师资培养
为加快学科建设，提高教学水平，课程组高度重视教师队伍建设：
1.鼓励青年教师继续深造,提高教研能力。
鼓励青年教师攻读硕士学位，提高学历和学术水平。课题组的年轻教师均已取得硕士学位。鼓励教师参加司法考试，从事法律实务工作，目前课程组已有四位年轻教师通过司法考试，在律师事务所从事法律实务工作；
2.坚持“请进来、走出去”的举措，为教师特别是青年教师的成长搭建平台。
鼓励教师尤其是青年教师参加高层次学术交流，开拓教师的眼界，及时了解学界动向。为了满足教师和学生获取国内外最新学术信息的渴求，定期邀请国内外专家学者以及实践部门的相关专家来校与师生进行交流。
3.严格执行教学督导制度，发挥具有丰富教学经验教师的传、帮、带作用，促进青年教师迅速成长。
严格执行教学督导制度，通过随堂听课、定期召开学生座谈会、发放调查问卷等形式，及时了解课程教学中存在的问题，并予以纠正，不断提高授课教师的教学水平。为了帮助青年教师成长，实施“一对一帮扶制度”。有丰富教学经验的教师通过跟班听课、课后交流等形式，帮助青年教师诊断问题并提出解决方法；通过定期指导、检查帮助他们改正缺点、发扬长处，促进青年教师尽快成长。通过培养，青年教师李和林、李化、朱桂林等的教学水平、课堂教学质量得到提高。
4.注重教学方法的学习和研究
积极开展教研教法的研究，鼓励教师积极申请和参与国家级、省部级、校级教学改革项目，鼓励教师对教学进行思考和研究，积极撰写并发表教学研究论文。组织开展专业、系统的教学方法培训，在全体教师中推广最新的教育教学方法；积极引导和鼓励中青年教师开展教学和科学研究，教学团队教学水平和学术水平整体得到提高。课程组共主持或参与省部级教研项目四项、院级教研项目10余项。
5.鼓励教师参加法律实践活动，为课程教学提供鲜活的素材
在不影响教学科研工作的情况下，学院坚持每年选派教师到司法部门挂职锻炼，以提高教师理论联系实际的能力。
鼓励老师积极参与社会活动。马震宇老师为安徽省法学会环境保护法研究会理事；安徽省合肥市蜀山区五里墩街道清溪路社居委失地农民法律援助驿站法律服务工作者；安徽省青年法律工作者协会理事。
鼓励教师在不影响本职工作的前提下，适当参与司法实践活动。目前课题组中的马震宇老师、李和林老师、李化老师、朱勇老师都从事兼职律师工作，丰富的实践工作经验为教学提供了大量的教学素材。
6.提高教师的科研能力
科研是教师教学的创新之源。课程组鼓励教师积极申报科研项目。课程组近五年中青教师共主持、参与十余项安徽省教育厅和我院教学科研项目，同时课程组教师有多篇论文在国内刊物上公开发表，科研成果较突出，为课程教学的深入进行提供了重要的学术支持。
经过几年的队伍建设，本课程组教师专业技术水平和教学能力均有明显提升。课程负责人是2008年安徽省教坛新秀，2010年被评为安徽警官职业学院教学名师；获得学院第五届青年教师基本功暨教学课件制作竞赛一等奖；学院2013年教学成果一等奖、三等奖；其他主讲教师中，1人被评为院教坛新秀，1人获院级教学成果一等奖，一人获得院级教学成果三等奖，一名教师获得学院青年教师教学基本功竞赛三等奖。年轻的教师团队在课程建设中充满热情与活力，极具创新精神，有力的推进了经济法课程改革。