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学习
目标 |
知识目标 |
1.了解对外贸易立法和我国对外贸易法的原则；
2.了解我国货物进出口与技术进出口管理制度；
3.了解服务贸易的国际规则以及我国对服务贸易的相关规定；
4.掌握对外贸易调查的启动以及对外贸易救济的方法； |
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能力目标 |
1.能够识别对外贸易法律关系中的核心要素；
2.能够客观分析我国在海外所遭遇的反倾销反补贴调查 |
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素质目标 |
培养学生遵纪守法的法律意识、诚实守信的市场信念；培养世界市场的观念，树立维护我国合法权利的正确立场，培养民族自信心和自豪感 |
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学 时 |
理论 |
2 |
教学方法 |
任务驱动教学法、案例教学法、课堂讨论 |
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实践 |
2 |
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教学
重点 |
我国对外贸易法的原则，我国货物、技术、服务贸易的相关规定，对外贸易救济的方法 |
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教学
难点 |
对外贸易救济 |
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案例
导入 |
推荐导入案例：中国四家挡风玻璃企业应对加拿大反倾销案 |
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你思考了吗？ |
1.加拿大为什么会对中国企业启动反倾销调查？
2.关于反倾销调查，我国法律如何规定？
3.该案对你有何启示？ |
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教学
内容 |
教学单元 |
教学任务 |
教学内容 |
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1.对外贸易法概述 |
我国对外贸易法规定了什么？ |
对外贸易法的概念和调整对象 |
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如何理解对外贸易法律关系？ |
对外贸易法律关系 |
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2.对货物贸易、技术贸易和服务贸易的管理制度 |
我国如何对货物贸易、技术贸易和服务贸易进行管理？ |
货物贸易、技术贸易和服务贸易管理制度 |
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3.对外贸易调查与救济 |
如何启动对外贸易调查？ |
对外贸易调查 |
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如何进行对外贸易救济？ |
对外贸易救济 |
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4.维护对外贸易秩序与促进对外贸易发展 |
如何维护对外贸易秩序？ |
维护对外贸易秩序 |
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如何促进对外贸易发展？ |
促进对外贸易发展 |
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教学环节设计 |
教学程序通过“案例导入 → 任务呈现 → 规则讲解 → 师生互动 →课程总结→课程巩固”6个步骤实施。 |
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测试与训练 |
参见习题库 |
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教学参考资料 |
参见参考资料库 |