课程目标

    《国际货运代理实务》课程为物流管理专业(国际物流方向)的专业核心课程。通过此门课程的学习,学生将掌握国际贸易与国际货代的基础知识同时让学生掌握国际货运代理各项业务的实际操作。国际货代是一个实践性较强的职业,因此在课程设计方面应注重学生实践技能的培养,做到理实结合。为了达到工学结合,所学即所用的教学目标,《国际货运代理实务》课程在课程设计上,以职业能力培养与职业素养为基础,构建课程内容体系;以核心工作岗位任务为基础对职业能力进行分解,进而深度开发学习领域。课程目标为:
    1. 能够掌握国际贸易、国际物流的基础知识和法律常识。熟练掌握国际货运代理业务的各项流程与注意事项,为以后的职业发展奠定坚实的理论知识基础。
    2. 学会分析各类国际货代经典案例,掌握国际贸易、国际物流中涉及的主要单证的阅读与填制,努力提升自身的职业操作能力,以适应国际货代的职业要求。
    3. 结合报关报检等水平资格考试知识,在教学内容安排和习题练习上与相关职业资格考试紧密结合,以提高学生的考证能力。

课程内容及重难点

    《国际货运代理实务》课程内容设计认真围绕国际货运代理实际业务操作开展,主要包括国际物流与国际货代基础知识、国际贸易的基础知识、国际海运货运代理实务合同的订立与履行、国际海运货运保险业务以及国际航空货运代理业务等。 本门课程的重难点在于国际货运代理流程以及国际货运代理业务中各项单证的缮制与审核。一方面要求学生准确掌握各类国际贸易单证缮制的国际化标准与法律要求,另一方面高职学生的英语水平存在一定的欠缺,阅读和审核国际化材料和单证时存在一定的阅读障碍。

教学方法及手段

    (1) 项目驱动法
       项目驱动法集知识性、技能性、趣味性、互动性等为一体,能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习热情,具有良好的教学效果。《国际货运代理实务》课程按模块进行教学,每个模块均有明确的学习目标和学习任务。在每个模块中,给出任务情境,通过分析任务确定完成学习任务需要具备的专业知识。在专业知识学习的基础上,进行技能训练和总结,检测和巩固学生对专业知识的理解能力,并能提高学生的专业技能和职业素养。
    (2)双主教学法
       吸收“教师中心”和“学生中心”两者的长处,既发挥教师的主导作用,同时充分体现学生的认知主体作用,从而达到良好的教学和学习效果。 (3)案例教学法
       在教学中引入丰富的案例,有助于学生对专业知识和技能的理解和掌握。同时通过引导,培养学生独立思考能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达能力等。
    (4)实训作业法
       通过实训,有助于物流管理专业学生专业技能和职业素养的培养,如团队协作、组织沟通、语言表达、应变能力、规划分析能力等,为物流其他课程学习、相关实践打下坚实基础,是高技能型人才培养的重要方法之一。